<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SDGs &#8211; Himpunan Mahasiswa Statistika</title>
	<atom:link href="https://himasta.unisba.ac.id/tag/sdgs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://himasta.unisba.ac.id</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jul 2026 11:31:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>id</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>

<image>
	<url>https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/01/cropped-logo_himasta-e1639643156604-32x32.png</url>
	<title>SDGs &#8211; Himpunan Mahasiswa Statistika</title>
	<link>https://himasta.unisba.ac.id</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">211238044</site>	<item>
		<title>SDGs IMPACT POSTER 2026 &#8211; GLOBAL YOUTH ACTION</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2026/07/06/sdgs-impact-poster-2026-global-youth-action/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2026 11:31:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lomba]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Info Lomba]]></category>
		<category><![CDATA[mipa]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[STAMP]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika Unisba]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Universitas Islam Bandung]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=93463</guid>

					<description><![CDATA[&#160; Link Pendaftaran :   globalyouthaction.com     Link Buku Panduan: globalyouthaction.com &#160; Dipublikasikan atas kolaborasi dengan Bidang Pengembangan Potensi Akademik]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a class="dt-pswp-item" href="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER.jpg" data-dt-img-description="" data-large_image_width="1440" data-large_image_height="1800"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter wp-image-93460 size-full" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER.jpg" alt="" width="1440" height="1800" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER.jpg 1440w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER-240x300.jpg 240w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER-819x1024.jpg 819w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER-768x960.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER-1229x1536.jpg 1229w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2026/07/SDG-IMPACT-PAPER-600x750.jpg 600w" sizes="(max-width: 1440px) 100vw, 1440px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Link Pendaftaran :  </strong></p>
<p><a href="https://globalyouthaction.com/"><span style="font-weight: 400;">globalyouthaction.com</span></a><span style="font-weight: 400;">    </span></p>
<p><strong>Link Buku Panduan:</strong></p>
<p><a href="https://globalyouthaction.com/"><span style="font-weight: 400;">globalyouthaction.com</span></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<pre>Dipublikasikan atas kolaborasi dengan Bidang Pengembangan Potensi Akademik</pre>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">93463</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kelompok 7 : Indikator Pendidikan Berkualitas dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Jun 2022 12:27:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IKIGAI]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Pembangunan Berkelanjutan]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidik]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=22551</guid>

					<description><![CDATA[Indikator Pendidikan Berkualitas Dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan Bandung &#8211; Pendidikan berpengaruh terhadap mutu sumber daya manusia suatu negara yang turut dalam pembangunan nasional dan memajukan bangsa. Melalui pendidikan berkualitas, diharapkan lahir generasi bangsa yang cerdas dan berkarakter yang mampu bersaing di era globalisasi saat ini serta membantu dalam pembangunan berkelanjutan era Sustainable Development Goals (SDGs)&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="font-weight: 400;">Indikator Pendidikan Berkualitas </span><span style="font-weight: 400;">Dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan</span></p>

<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/1-tribuana-anugrah/'><img decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/1-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/2-tribuana-anugrah/'><img decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/2-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/3-tribuana-anugrah/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/3-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/4-tribuana-anugrah/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/4-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/5-tribuana-anugrah/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/5-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/23/kelompok-7-indikator-pendidikan-berkualitas-dalam-mendukung-pembangunan-berkelanjutan/6-tribuana-anugrah/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1920" height="1920" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah.jpg 1920w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah-300x300.jpg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah-1024x1024.jpg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah-150x150.jpg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah-768x768.jpg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/6-tribuana-anugrah-1536x1536.jpg 1536w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /></a>

<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Bandung &#8211; Pendidikan berpengaruh terhadap mutu sumber daya manusia suatu negara yang turut dalam pembangunan nasional dan memajukan bangsa. Melalui pendidikan berkualitas, diharapkan lahir generasi bangsa yang cerdas dan berkarakter yang mampu bersaing di era globalisasi saat ini serta membantu dalam pembangunan berkelanjutan era Sustainable Development Goals (SDGs) yang berdasarkan arahan dari Forum PBB. Dalam hal ini, pemerintah harus menentukan kebijakan yang tepat dalam berupaya untuk menghasilkan pendidikan berkualitas.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Dilansir dari kemendikbud.go.id, Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Anindito Aditomo, menegaskan bahwa terdapat beberapa hal yang sudah pemerintah Indonesia tempuh demi meningkatkan kualitas pendidikan, antara lain merancang dua dimensi dalam upaya mewujudkan cita-cita Merdeka Belajar untuk mewujudkan pendidikan berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia, yaitu dimensi kualitas dan keadilan. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">“Pada dimensi kualitas, kita ingin memastikan agar semua anak, peserta didik, mendapatkan pengalaman belajar yang membuat mereka bisa memiliki karakter dan kompetensi yang diperlukan untuk menghadapi masa depannya. Inilah definisi pendidikan yang berkualitas,” kata Anindito dikutip dari laman yang sama.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Sedangkan, untuk dimensi keadilan, Kemendikbudristek ingin memastikan bahwa kesempatan mendapatkan pendidikan berkualitas mampu diberikan secara adil kepada semua anak terlepas dari latar belakang ekonomi, sosial, budaya, serta dimana kita tinggal. Itulah penjelasan yang dilontarkan Anindito.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Di sisi lain, dalam Undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 pasal 35 ayat (1) menyatakan bahwa standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga pendidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan dan pembiayaan, serta penilaian yang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala. Pemerintah pula telah mencoba dalam memberi perhatian lebih terhadap peningkatan standar kualitas lulusan sekolah, memberi tunjangan sertifikasi guru, dan tunjangan daerah.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Akan tetapi, kompensasi dari hasil beberapa upaya dalam peningkatan kualitas pendidikan belumlah signifikan, </span><span style="font-weight: 400;">salah satunya </span><span style="font-weight: 400;">dilihat dari kenyataan yang terjadi dilapangan masih pada standar di bawah minimum. Hal ini terjadi karena salah satu survei yang dilakukan Program for International Student Assessment (PISA) yang dirilis Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) tingkat literasi masyarakat Indonesia tergolong sangat rendah. Hasil survei tahun 2019 minat baca masyarakat Indonesia menempati ranking ke 62 dari 70 negara, atau berada di 10 negara terbawah. Dengan ini, pemerintah perlu meninjau kembali upaya yang telah dilakukan serta didukung untuk terus bisa berprogres menciptakan pendidikan yang berkualitas dan mendorong pencapaian tujuan dan sasaran pembangunan berkelanjutan. Sehingga perlahan tapi pasti, pendidikan di Indonesia akan kembali membaik dan bisa bersaing secara global.</span></p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/04/meningkatkan-kualitas-pendidikan-di-indonesia-yang-berkeadilan-dengan-kurikulum-merdeka">https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/04/meningkatkan-kualitas-pendidikan-di-indonesia-yang-berkeadilan-dengan-kurikulum-merdeka</a> </span></p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://sdgs.bappenas.go.id/tujuan-4/"><span style="font-weight: 400;">https://sdgs.bappenas.go.id/tujuan-4/</span></a></p>
<p style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">22551</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kelompok 6 : KEMISKINAN DI DUNIA : Mengapa Bisa Terjadi Peningkatan?</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Jun 2022 13:55:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IKIGAI]]></category>
		<category><![CDATA[Bencana alam]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Kemiskinan]]></category>
		<category><![CDATA[Laju Pertumbuhan]]></category>
		<category><![CDATA[Pendapatan]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
		<category><![CDATA[Pengangguran]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=21944</guid>

					<description><![CDATA[KEMISKINAN DI DUNIA :  Mengapa Bisa Terjadi Peningkatan? Sustainable Development Goals (SDGs) merupakan suatu aksi perubahan secara global untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, meningkatkan kualitas lingkungan hidup serta menjamin keadilan dan kualitas hidup masyarakat. SDGs memiliki 17 tujuan dan 169 target, diharapkan semua tujuan dan target ini dapat tercapai pada tahun 2030. Tujuan utama dari 17&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><b>KEMISKINAN DI DUNIA : </b></p>
<p style="text-align: center;"><b>Mengapa Bisa Terjadi Peningkatan?</b></p>

<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-1-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-1-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-2-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-2-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-3-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-3-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-4-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-4-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-5-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-5-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-6-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-6-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-7-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-7-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-6-kemiskinan-di-dunia-mengapa-bisa-terjadi-peningkatan/kel-6-ikigai-8-riyaldi-dithia-permana/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana-1024x1024.png 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana-300x300.png 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana-150x150.png 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana-768x768.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-6-IKIGAI-8-Riyaldi-Dithia-Permana.png 1080w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>

<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Sustainable Development Goals (SDGs) merupakan suatu aksi perubahan secara global untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, meningkatkan kualitas lingkungan hidup serta menjamin keadilan dan kualitas hidup masyarakat. SDGs memiliki 17 tujuan dan 169 target, diharapkan semua tujuan dan target ini dapat tercapai pada tahun 2030.</span><span style="font-weight: 400;"> Tujuan utama dari 17 tujuan SDGs ini yaitu mengakhiri kemiskinan dalam segala bentuk dimanapun (</span><i><span style="font-weight: 400;">End Poverty in All Its Forms Everywhere</span></i><span style="font-weight: 400;">). Hal ini disebabkan bukan hanya karena meningkatnya kemiskinan di dunia selama bertahun-tahun, tapi juga menyangkut berbagai hal aspek kehidupan lainnya. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Pada tahun 2021, menurut </span><i><span style="font-weight: 400;">World Bank</span></i><span style="font-weight: 400;">, Sudan Selatan menempati posisi pertama dalam negara dengan tingkat kemiskinan tertinggi di dunia. Selain Sudan Selatan, beberapa negara dari Benua Afrika pun berada di posisi teratas dalam peringkat negara dengan tingkat kemiskinan tertinggi.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Jika dibandingkan dengan negara Indonesia sendiri, persentase kemiskinan di Indonesia sempat menurun pada 2021 yang semula 10,14% pada bulan Maret menjadi 9.71% pada bulan September. Dari persentase tersebut Indonesia berada di urutan ke 101, artinya Indonesia masih mampu untuk mempertahankan negaranya sebagai negara berkembang. Lalu, mengapa kemiskinan masih terus meningkat?</span></p>
<p style="padding-left: 40px;"><span style="font-weight: 400;">1. Laju pertumbuhan penduduk yang tinggi</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Tingkat pertumbuhan penduduk suatu negara menjadi lebih besar karena angka kelahiran yang tinggi. Oleh karena itu, lapangan pekerjaan yang tersedia </span><span style="font-weight: 400;">untuk </span><span style="font-weight: 400;">orang-orang</span><span style="font-weight: 400;"> yang membutuhkan pekerjaan </span><span style="font-weight: 400;">guna memenuhi</span><span style="font-weight: 400;"> kebutuhan </span><span style="font-weight: 400;">dasar menjadi terbatas. Selain itu, ketika pertumbuhan penduduk tinggi tetapi tidak sebanding dengan pertumbuhan ekonomi. Hal ini akan menyebabkan meningkatnya</span><span style="font-weight: 400;"> angka </span><span style="font-weight: 400;">kemiskinan.</span></p>
<p style="padding-left: 40px;"><span style="font-weight: 400;">2. Masyarakat pengangguran meningkat</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Masalah pengangguran selalu menjadi permasalahan yang sulit dipecahkan di  negara manapun. Dengan bertambahnya populasi setiap tahun, akan menyebabkan meningkatnya jumlah orang pencari kerja, dan seiring itu tenaga kerja juga akan bertambah. Jika pekerja tidak dapat memasuki pasar tenaga kerja, mereka diklasifikasikan sebagai pengangguran.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Apapun faktor yang mempersulit pengurangan pengangguran, pemerintah perlu fokus pada penciptaan kesempatan kerja dengan menggunakan faktor-faktor produksi yang tersedia. Kependudukan erat kaitannya dengan keprihatinan negara-negara berkembang, termasuk Indonesia, yaitu pengangguran</span></p>
<p style="padding-left: 40px;"><span style="font-weight: 400;">3. Pendidikan yang rendah</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Jika seseorang dengan pendidikan yang rendah, ia akan cenderung tidak memiliki keterampilan atau wawasan pengetahuan yang cukup untuk mendapatkan suatu pekerjaan yang layak. Hal ini menyebabkan seseorang kesulitan bersaing dengan orang yang memiliki pendidikan lebih tinggi dalam mendapatkan pekerjaan ataupun dalam membangun usaha. Oleh karena itu, angka pengangguran yang disertai angka kemiskinan kian terus bertambah. </span></p>
<p style="padding-left: 40px;"><span style="font-weight: 400;">4. Terjadi bencana alam</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Bencana alam dapat menjadi salah satu faktor yang tidak dapat dihindari dalam terjadinya kemiskinan. Segala bentuk bencana alam yang menimbulkan kerusakan dan kerugian baik dari segi harta benda maupun segi psikologis bagi masyarakat yang mengalaminya. Kehilangan harta benda tentunya dapat membantu meningkatkan persentase kemiskinan.</span></p>
<p style="padding-left: 40px;"><span style="font-weight: 400;">5. Distribusi pendapatan yang tidak merata </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Distribusi pendapatan yang tidak merata dapat menyebabkan terjadinya ketimpangan pada pola kepemilikan sumber daya. Secara umum, masyarakat yang memiliki sumber daya terbatas dan langka umumnya hidup di bawah garis kemiskinan. Pertumbuhan penduduk juga ikut berpengaruh karena semakin tinggi pertumbuhan penduduk yang tidak diselingi dengan kenaikan </span><a href="https://www.harmony.co.id/blog/apa-itu-pendapatan-nasional-berikut-penjelasan-dan-manfaatnya"><span style="font-weight: 400;">pendapatan nasional </span></a><span style="font-weight: 400;">akan membuat pendapatan per kapita lebih kecil.</span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21944</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kelompok 5: Laut Sedang Tidak Baik-Baik Saja, Kapan Kita Bergerak?</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/21/kelompok-5-laut-sedang-tidak-baik-baik-saja-kapan-kita-bergerak/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Jun 2022 03:09:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IKIGAI]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Laut Tidak Baik-baik saja]]></category>
		<category><![CDATA[lautan]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=21618</guid>

					<description><![CDATA[Laut Sedang Tidak Baik-Baik Saja, Kapan Kita Bergerak? Bandung &#8211; Sustainable Development Goals (SDGs) atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) merupakan rencana aksi global yang disahkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa dan para pemimpin dunia untuk mengentaskan kemiskinan, mengurangi ketimpangan dan melindungi lingkungan. SDGs memiliki 17 tujuan dan 169 target yang dimaksudkan untuk dicapai pada tahun 2030 mendatang.&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><b>Laut Sedang Tidak Baik-Baik Saja, Kapan Kita Bergerak?</b></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Bandung &#8211; Sustainable Development Goals (SDGs) atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) merupakan rencana aksi global yang disahkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa dan para pemimpin dunia untuk mengentaskan kemiskinan, mengurangi ketimpangan dan melindungi lingkungan. SDGs memiliki 17 tujuan dan 169 target yang dimaksudkan untuk dicapai pada tahun 2030 mendatang. Tujuan 14 SDGs yaitu ekosistem lautan memiliki 10 target yang diukur melalui 15 indikator.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Ekosistem lautan memiliki peranan penting bagi makhluk hidup di bumi. Sebagaimana kita ketahui, lebih dari 70% luas bumi merupakan lautan. Setidaknya lautan telah menghasilkan lebih dari 50% oksigen planet bumi dan menyerap sekitar 30% emisi karbon dioksida yang menahan dampak pemanasan global. Lautan menyimpan sumber daya melimpah yang tidak hanya menjadi habitat bagi sebagian besar keanekaragaman hayati, tetapi juga menjadi sumber protein bagi empat dari sepuluh orang di dunia. Secara global, </span><span style="font-weight: 400;">nilai pasar sumber daya</span><span style="font-weight: 400;"> dan industri kelautan diperkirakan mencapai $3 triliun per tahun atau sekitar 5 persen dari PDB global.</span> <span style="font-weight: 400;">Diperkirakan 40 juta orang akan dipekerjakan oleh industri berbasis laut pada tahun 2030 menjadikan lautan sebagai kunci ekonomi berkelanjutan di masa mendatang. </span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Namun pada kenyataannya laut sedang tidak baik-baik saja saat ini. Menurut data yang diperoleh, 90% populasi ikan besar habis dan 50% terumbu karang hancur, semua tidak lain akibat aktivitas manusia yang dilakukan tanpa memikirkan dampak kerusakan terhadap laut. Salah satu penyebabnya adalah tingginya penggunaan barang-barang berbahan plastik di darat yang secara tidak langsung menyebabkan tingginya angka sampah plastik yang masuk ke laut.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Deputi Bidang Koordinasi Pengelolaan Lingkungan dan Kehutanan, Kemenko Bidang Kemaritiman dan Investasi, Nani Hendiarti menyatakan banyak penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 80% sampah laut berasal dari daratan. Beliau menegaskan bahwa pencemaran sampah plastik di laut sangat mengancam kehidupan spesies laut, industri perikanan, pariwisata, dan membahayakan kesehatan manusia.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Melansir laman website United Nation Environment Programme (UNEP), diperkirakan sebelas juta metrik ton plastik yang kini masuk ke laut setiap tahunnya akan meningkat tiga kali lipat dalam dua puluh tahun ke depan. Dalam artian antara 23 &#8211; 37 juta metrik ton plastik masuk ke laut pada tahun 2040 apabila tidak dilakukan tindakan penyelesaian segera. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Menurut sebuah artikel yang diterbitkan Observatorium Bumi NASA, diperkirakan sekitar delapan juta metrik ton sampah plastik mengalir dari sungai dan pantai masuk ke laut setiap tahun. Sampah plastik tersebut tidak hanya menyebar di permukaan air tetapi juga turun sampai ke dasar laut menjadi tumpukan sampah, menutupi terumbu karang, dan merusak ekologi laut dalam jangka panjang. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Berdasarkan sebuah laporan yang diterbitkan oleh WWF, 88% spesies laut telah terdampak oleh polutan plastik di lautan. S</span><span style="font-weight: 400;">etidaknya 2.144 spesies terancam akibat sampah plastik. Laporan menambahkan, sejumlah spesies juga menelan sampah plastik tersebut dan diduga seperlima sarden kalengan yang dijual bebas mengandung mikroplastik.</span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">Lantas, apakah kita hanya akan berdiam diri saja setelah mengetahui kenyataan ini? Sebagai generasi muda kita harus bergerak menyelamatkan lautan. Upaya yang dapat kita lakukan untuk menjaga dan melestarikan ekosistem laut adalah dengan cara berkontribusi dalam memaksimalkan pengelolaan yang cermat atas sumber daya global yang berkelanjutan ini. Langkah sederhana yang dapat ditempuh dengan cara mengurangi penggunaan plastik sekali pakai seperti kantong plastik dan botol air, serta mendaur ulang sampah plastik menjadi barang serbaguna yang dapat dipakai kembali. Kita juga perlu menghindari pemakaian produk yang merusak laut seperti kosmetik yang mengandung squalene hiu, perhiasan yang terbuat dari terumbu karang atau cangkang penyu, souvenir cangkang kerang dan yang terbuat dari hewan lainnya. Selanjutnya, kawasan konservasi laut juga perlu dikelola secara efektif dan kebijakan tegas perlu dibuat untuk mengurangi pelanggaran penangkapan ikan, pencemaran laut, dan pengasaman laut.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400; color: #000000;">“Sudah waktunya untuk menyadari bahwa, untuk mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan dan tujuan Perjanjian Paris tentang perubahan iklim, kita sangat membutuhkan tindakan kolektif untuk merevitalisasi laut. Itu berarti menemukan keseimbangan baru dalam hubungan kita dengan lingkungan laut.” kata Sekretaris Jenderal PBB, Antonio Guterres.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><b><i>Referensi</i></b><i><span style="font-weight: 400;"> : un.org, unep.org, undp.org, unric.org, oceana.org, worldwildlife.org, dw.com, ppid.menlhk.go.id, sdgs.bappenas.go.id, sdgsc.itb.ac.id</span></i></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;"><b>Kelompok 5 – SDGs 14 Ekosistem Lautan</b></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Content Creator</span> <span style="font-weight: 400;">: Husna Khairiyah Az Zahra, Alfira Ardianti</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Marketing</span> <span style="font-weight: 400;">: Muhammad Syahdan Husaini</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Leadership</span> <span style="font-weight: 400;">: Anita Noviyani, Indah Lestari, Rizma Nabila</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Public Speaking</span> <span style="font-weight: 400;">: Rani Amelia</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Journalist</span> <span style="font-weight: 400;">: Firliana Vira Lestari, Renita Maharani</span></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><span style="font-weight: 400;">Administrasy &amp; Treasury</span> <span style="font-weight: 400;">: Adila Yuniantini, Nisriina Hasnanda, Hudan Wahyudin</span></span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21618</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kelompok 1 : Semua Berhak Mendapat Air Bersih dan Sanitasi Aman</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/19/kelompok-1-semua-berhak-mendapat-air-bersih-dan-sanitasi-aman/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Jun 2022 16:53:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IKIGAI]]></category>
		<category><![CDATA[Air Bersih]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[Sanitasi Aman]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<category><![CDATA[WHO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=21555</guid>

					<description><![CDATA[Semua Berhak Mendapat Air Bersih dan Sanitasi Aman Sustainable Development Goals (SDGs) – Sebuah aksi global yang disepakati oleh para pemimpin dunia khususnya Indonesia guna mengakhiri kemiskinan, mengurangi kesenjangan dan melindungi lingkungan. Akses air bersih dan sanitasi menjadi salah satu target yang harus tercapai di tahun 2030 mendatang. Lalu bagaimana kondisi air bersih dan sanitasi&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><b>Semua Berhak Mendapat Air Bersih dan Sanitasi Aman</b></p>

<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/19/kelompok-1-semua-berhak-mendapat-air-bersih-dan-sanitasi-aman/kel-1-ikigai-_journalist_berita-gambar-ryan-agus-nugraha/'><img loading="lazy" decoding="async" width="724" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha-724x1024.png" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha-724x1024.png 724w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha-212x300.png 212w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha-768x1086.png 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha-1086x1536.png 1086w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Berita-Gambar-Ryan-Agus-Nugraha.png 1414w" sizes="(max-width: 724px) 100vw, 724px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/19/kelompok-1-semua-berhak-mendapat-air-bersih-dan-sanitasi-aman/kel-1-ikigai-_journalist_gambar-1-ryan-agus-nugraha/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="684" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-1-Ryan-Agus-Nugraha.jpeg" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-1-Ryan-Agus-Nugraha.jpeg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-1-Ryan-Agus-Nugraha-300x200.jpeg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-1-Ryan-Agus-Nugraha-768x513.jpeg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-1-Ryan-Agus-Nugraha-391x260.jpeg 391w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/19/kelompok-1-semua-berhak-mendapat-air-bersih-dan-sanitasi-aman/kel-1-ikigai-_journalist_gambar-2-ryan-agus-nugraha/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="679" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha-1024x679.jpeg" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha-1024x679.jpeg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha-300x199.jpeg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha-768x509.jpeg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha-391x260.jpeg 391w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-2-Ryan-Agus-Nugraha.jpeg 1200w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>
<a href='https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/19/kelompok-1-semua-berhak-mendapat-air-bersih-dan-sanitasi-aman/kel-1-ikigai-_journalist_gambar-3-ryan-agus-nugraha/'><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-1024x1024.jpeg" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-1024x1024.jpeg 1024w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-300x300.jpeg 300w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-150x150.jpeg 150w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-768x768.jpeg 768w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-1536x1536.jpeg 1536w, https://himasta.unisba.ac.id/wp-content/uploads/2022/06/Kel-1-IKIGAI-_Journalist_Gambar-3-Ryan-Agus-Nugraha-2048x2048.jpeg 2048w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a>

<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Sustainable Development Goals (SDGs) – Sebuah aksi global yang disepakati oleh para pemimpin dunia khususnya Indonesia guna mengakhiri kemiskinan, mengurangi kesenjangan dan melindungi lingkungan. Akses air bersih dan sanitasi menjadi salah satu target yang harus tercapai di tahun 2030 mendatang. Lalu bagaimana kondisi air bersih dan sanitasi aman di negara kita Indonesia? Sebelum lebih jauh, sangat penting untuk mengetahui apa itu air bersih dan sanitasi. Mengutip pernyataan dari World Health Organization atau WHO sebagai organisasi kesehatan internasional, air bersih merupakan air yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi keperluan domestik, mulai dari konsumsi, air minum dan tentunya persiapan makanan. sedangkan sanitasi adalah usaha untuk mengawasi beberapa faktor lingkungan fisik yang berpengaruh terhadap manusia, terutama terhadap hal-hal yang menimbulkan efek, seperti merusak perkembangan fisik, merusak kesehatan, dan kelangsungan hidup.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Saat ini ketersediaan akses air bersih bagi masyarakat dihadapi berbagai tantangan, salah satunya adalah pandemi Covid-19. Berdasarkan penelitian Indonesia Water Institute pada tahun 2021, telah terjadi peningkatan konsumsi air bersih secara berlebih untuk penerapan protokol kesehatan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kebutuhan cuci tangan yang meningkat 5 kali lipat dan kebutuhan mandi yang kini meningkat 3 kali lipat dari kondisi normal atau sebelumnya. Dari kajian yang berbeda, tepatnya dalam laporan Water Environment Partneship in Aisia (WEPA), Indonesia memiliki 6% potensi air dunia. Namun, prediksi yang dilakukan oleh kajian resmi pemerintah mengatakan pada tahun 2040 Jawa akan kehilangan hampir seluruh sumber air bersih. Beberapa pemicu krisis air yang terjadi mulai dari perubahan iklim, pertambahan penduduk, hingga alih fungsi lahan. Sesuai dengan data Pusat Litbang Sumber Daya Air Kementerian PUPR, satu orang di Jawa bisa mendapatkan 1.169 m</span><span style="font-weight: 400;">3</span><span style="font-weight: 400;"> air per tahun. Tentunya ketersediaan tersebut akan semakin menurun hingga mencapai 476 m</span><span style="font-weight: 400;">3</span><span style="font-weight: 400;"> per tahun pada tahun 2040 nantinya. Angka tersebut dapat dikategorikan sebagai kelangkaan total. Badan dunia UNESCO pada tahun 2002 telah menetapkan hak dasar manusia atas air yaitu sebesar 60 ltr/org/hari. Direktorat Jenderal Cipta Karya Departemen Pekerjaan Umum membagi lagi standar kebutuhan air minum tersebut berdasarkan lokasi wilayah. Pedesaan dengan kebutuhan 60 liter/per kapita/hari;</span> <span style="font-weight: 400;">Kota Kecil dengan kebutuhan 90 liter/per kapita/hari; Kota Sedang dengan kebutuhan 110 liter/per kapita/hari; Kota Besar dengan kebutuhan 130 liter/per kapita/hari; Kota Metropolitan dengan kebutuhan 150 liter/per kapita/hari. SDGs keenam juga menargetkan peningkatan pembangunan jangka menengah nasional dimana dasar-dasar untuk air minum yang dikelola dapat aman untuk diformulasikan. Tahun 2030 adalah tahun target tercapainya 100% peningkatan akses, 30% keamanan akses, dan 50% akses pipa ke masyarakat. Target ini akan berhasil jikalau kinerja pengelolaan air minum bisa fokus pada peningkatan sumber, aksesibilitas, ketersediaan dan kualitas air. Membandingkan persentase akses ketersediaan air minum lewat perpipaan dengan negara-negara lain, Indonesia tergolong rendah. Maka dari itu, Indonesia perlu meningkatkan akses air minum perpipaan baik di tingkat asia maupun dunia. Salah satu proyek yang sudah dilakukan oleh Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (BAPPENAS) adalah Konferensi Air Minum dan Sanitasi (KSAN) 2022 pada Mei lalu. KSAN sendiri merupakan ajang komunikasi dan advokasi terbesar di sektor Sanitasi dan Air Minum yang dirancang untuk meningkatkan komitmen tercapainya target 100% akses air minum dan sanitasi aman serta berkelanjutan. KSAN 2022 mengangkat tema &#8220;Aksi Nyata Membangun Akses Air Minum dan Sanitasi Aman serta Berkelanjutan Untuk Semua&#8221;, dengan fokus memperkuat profil sektor air minum dan sanitasi, serta memperkuat komitmen dan kolaborasi semua pihak untuk mencapai akses aman serta berkelanjutan.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Berdasarkan data UNICEF, hampir 25 juta orang di Indonesia tidak menggunakan toilet. Tempat yang mereka gunakan untuk buang air besar yaitu sungai, ladang, semak, hutan, parit, jalan atau ruang terbuka lainnya. Sayangnya, buang air besar sembarangan tidak hanya merendahkan martabat manusia, tetapi juga berisiko besar terhadap kesehatan anak dan masyarakat. Kotoran manusia dan air limbah yang tidak diolah secara tepat dapat mencemari air dan menunjang penyebaran penyakit seperti diare dan kolera. Faktanya seperempat dari semua anak di bawah usia 5 tahun di Indonesia menderita diare. Bukan mitos bahwa diare merupakan penyakit pembunuh bagi anak di bawah 5 tahun di negara kita. Sesuai dengan tujuan keenam SDGs, program Indonesia Sehat merupakan salah satu usaha pemerintah untuk mencapai tujuan tersebut. Dalam rangka menuju Indonesia Sehat 2030, pada tahun 2016 pemerintah melalui Kementerian Kesehatan mencanangkan Program Gerakan Masyarakat Hidup Bersih dan Sehat (Germas). Gerakan tersebut bertujuan membiasakan budaya hidup sehat dan meninggalkan kebiasaan atau perilaku yang kurang sehat. Program ini memiliki beberapa fokus seperti membangun akses untuk memenuhi kebutuhan air minum, instalasi kesehatan masyarakat, serta pembangunan sanitasi dan pemukiman yang layak huni. Ketiganya merupakan kekuatan dasar yang menjadi fondasi Germas. Gerakan ini melibatkan semua komponen bangsa demi membudayakan mekanisme hidup sehat. Ada tujuh langkah Germas yang mesti dilakukan masyarakat dalam rangka membiasakan pola hidup sehat. Langkah-langkah itu adalah melakukan aktivitas fisik, mengonsumsi sayur dan buah, tidak merokok, tidak mengonsumsi alkohol, memeriksa kesehatan secara rutin, membersihkan lingkungan, dan menggunakan jamban. Langkah yang terakhir (menggunakan jamban) merupakan salah satu program perbaikan sanitasi buruk Indonesia. Kabar baik pada 2017, setahun setelah Germas dicanangkan, rumah tangga di Indonesia yang mempunyai sanitasi layak meningkat menjadi 67,89% (45,60 juta rumah tangga).</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">Upaya lain yang kerap dilakukan untuk meningkatkan kualitas air bersih dan sanitasi diantaranya, Program Air Minum dan Sanitasi Layak untuk Bangsa Tersebar ke 35.928 Desa atau Pamsimas. Dirjen Cipta Karya Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, Diana Kusumastuti mengatakan peluncuran Pamsimas atau Program Penyediaan Air Minum dan Sanitasi mengusung 5 komponen sebagai prinsip pelaksanaan program yang menempatkan masyarakat sebagai pelaku utama dan penanggung jawab kegiatan serta pengelolaan sarana air minum dan sanitasi. Adapun kelima komponen tersebut yaitu (1) Pemberdayaan masyarakat dan pengembangan kelembagaan daerah dan desa, (2) Peningkatan perilaku higienis dan pelayanan sanitasi, (3) Penyediaan sarana air minum dan sanitasi umum, (4) Hibah insentif, dan (5) Dukungan teknis dan manajemen pelaksanaan program. Diana juga menambahkan Pamsimas memiliki dua sasaran utama. Pertama wilayah yang memiliki proporsi penduduk dengan akses air minum belum 100 persen, dan yang kedua adalah penduduk dengan akses sanitasi belum 100 persen. Pemerintah Indonesia, melalui Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) kerap menerapkan konsep Ekohidrologi yang sudah diterapkan di Waduk Saguling, Bandung Barat. Ekohidrologi sendiri merupakan pengelolaan sumber daya air terpadu dengan pendekatan pembangunan berkelanjutan. Ekohidrologi mempertimbangkan aspek hidrologi, ekologi, ekoteknologi, dan budaya untuk memenuhi target SDGs keenam.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><b><i>Referensi</i></b><i><span style="font-weight: 400;"> : pu.go.id, environment-indonesia.com, santiariankit.id, suara.com, airkami.id, medcom.id, itb.ac.id, kompas.com </span></i></p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><b>Kelompok 1 – Tugas Besar</b></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: 400;">PJ</span> <span style="font-weight: 400;">: Novaida</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Content Creator</span> <span style="font-weight: 400;">: Vina Afiyah Hasna &amp; Dea Rohmayanti</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Marketing</span> <span style="font-weight: 400;">: Zahra Hairiyah Putri</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Leadership</span> <span style="font-weight: 400;">: Adhisty Tritania Maharani, Muhammad Rivaldi Yusuf, </span><span style="font-weight: 400;">Najwa Randisty Aqilah &amp; Nia Widianengsih</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Public Speaking</span> <span style="font-weight: 400;">: Silva Azzahra</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Journalist</span> <span style="font-weight: 400;">: Ryan Agus Nugraha</span><span style="font-weight: 400;"><br />
</span><span style="font-weight: 400;">Administrasy &amp; Treasury</span> <span style="font-weight: 400;">: Demas Mochamad Mulky, Hanna Amalia Budiman &amp; </span><span style="font-weight: 400;">Afifah Ulya Rosyida</span></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21555</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Kelompok 4 : MIRIS! Tingginya Rasio Kematian Ibu dan Bayi Baru Lahir</title>
		<link>https://himasta.unisba.ac.id/2022/06/18/kelompok-4-miris-tingginya-rasio-kematian-ibu-dan-bayi-baru-lahir/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Humas Himasta]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Jun 2022 05:26:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IKIGAI]]></category>
		<category><![CDATA[BPS]]></category>
		<category><![CDATA[FMIPA UNISBA]]></category>
		<category><![CDATA[himasta unisba]]></category>
		<category><![CDATA[SDGs]]></category>
		<category><![CDATA[Statistika]]></category>
		<category><![CDATA[unisba]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://himasta.unisba.ac.id/?p=21526</guid>

					<description><![CDATA[MIRIS! Tingginya Rasio Kematian Ibu dan Bayi Baru Lahir Bandung &#8211; PBB menciptakan suatu rencana aksi global yaitu Sustainable Development Goals (SDGs) untuk mengakhiri kemiskinan, kesenjangan, dan melindungi lingkungan. Indonesia menjadi salah satu negara yang ikut serta dalam aksi tujuan pembangunan berkelanjutan. Sustainable Development Goals (SDGs) memiliki 17 tujuan, salah satunya yaitu Kehidupan Sehat dan&#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong>MIRIS! Tingginya Rasio Kematian Ibu dan Bayi Baru Lahir </strong></p>
<p style="text-align: justify;">Bandung &#8211; PBB menciptakan suatu rencana aksi global yaitu Sustainable Development Goals (SDGs) untuk mengakhiri kemiskinan, kesenjangan, dan melindungi lingkungan. Indonesia menjadi salah satu negara yang ikut serta dalam aksi tujuan pembangunan berkelanjutan. Sustainable Development Goals (SDGs) memiliki 17 tujuan, salah satunya yaitu Kehidupan Sehat dan Sejahtera.</p>
<p style="text-align: justify;">Untuk menciptakan kehidupan sehat dan sejahtera, terdapat beberapa target yang harus dicapai, salah satunya yaitu mengurangi rasio angka kematian ibu dan mengakhiri angka kematian bayi baru lahir dan balita. Target dari Bappenas itu sendiri yaitu pada tahun 2030, mengurangi rasio angka kematian ibu hingga kurang dari 70 per 100.000 kelahiran hidup dan mengakhiri kematian bayi baru lahir dan balita yang dapat dicegah, dengan seluruh negara berusaha menurunkan Angka Kematian Neonatal setidaknya hingga 12 per 1000 KH (Kelahiran Hidup) dan Angka Kematian Balita 25 per 1000. Namun, sampai saat ini angka kematian ibu dan bayi baru lahir masih saja tinggi.</p>
<p style="text-align: justify;">“Di Indonesia, angka kematian ibu dari data tahun 2015 dari susenas masih cukup tinggi dengan 305 per 100.000 penduduk dan angka kematian bayi pada tahun 2017 sebesar 24 per 1.000 kelahiran hidup,&#8221; ujar Kepala Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) Hasto Wardoyo.</p>
<p style="text-align: justify;">“Indonesia masih memiliki angka kematian ibu (AKI) yang tinggi yakni 305 per 100.000 kelahiran hidup berdasarkan hasil Survei Penduduk Antar Sensus (SUPAS) terakhir yang dilakukan Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2015.” tulis BKKBN dalam laman website resmi kalurahan sendangsari, Senin (27/12/2021)</p>
<p style="text-align: justify;">Ketua Evidence Summit, Prof DR dr Akmal Taher, SpU (K) mengatakan, bahwa pemicu tingginya angka kematian ibu dan bayi baru lahir di Indonesia yakni kualitas pelayanan kesehatan, sistem rujukan kesehatan, implementasi Jaminan Kesehatan Nasional, dan kebijakan pemerintah daerah terkait kesehatan. Selain faktor tersebut, terdapat pula faktor budaya di mana ketimpangan gender masih menjadi permasalahan saat perempuan ingin bersalin. Beberapa daerah di Indonesia bahkan masih memegang prinsip bahwa perempuan tidak berhak menentukan sendiri proses persalinannya.</p>
<p style="text-align: justify;">Kemenkes memberikan suatu upaya untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi baru lahir dengan cara,</p>
<p style="text-align: justify;">1. Petugas kesehatan diperbanyak di daerah terpencil yang kemampuan pelayanannya masih dirasa kurang.<br />
2. Menyempurnakan sarana dan prasarana yang ada di fasilitas kesehatan. Baik fasilitas kesehatan dasar atau rujukan.<br />
3. Obat-obatan akan dipersiapkan dalam satu kesatuan dengan sistem layanan kesehatan.<br />
4. Meningkatkan pemahaman dan memberikan sosialisai kepada masyarakat tentang kehamilan.<br />
5. Memperbaharui riset-riset operasional atau litbang secara sederhana.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Sumber :</p>
<p><a href="https://sains.kompas.com/read/2018/03/28/203300723/angka-kematian-ibu-dan-bayi-di-indonesia-tinggi-riset-ungkap-sebabnya">https://sains.kompas.com/read/2018/03/28/203300723/angka-kematian-ibu-dan-bayi-di-indonesia-tinggi-riset-ungkap-sebabnya</a></p>
<p><strong>Kelompok 4</strong><br />
Nama Anggota:</p>
<p style="padding-left: 40px;">Felisha Salsabila (10060121009)<br />
Annisa Aryanti Utami (10060121015)<br />
Anindya Nurul Fuadiah (10060121023)<br />
Mufdhil Afta Zhahirulhaq (10060121029)<br />
Kinanti Putri Kirana (10060121037)<br />
Amanda Devanti Prameswari (10060121040)<br />
Meilin Syabrinah (10060121052)<br />
Rosyida Aurelia Fitri Riayah (10060121060)<br />
Bilqis Nur Rizkia (10060121065)<br />
Helmi Tareq Alhamdi (10060121079)<br />
Allif Baina Nur &#8216;Ilman (10060121089)</p>
<p>Tema: Kehidupan Sehat dan Sejahtera</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21526</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
